NOSSA PROPOSTA

As estratégias:

O presente trabalho apresentará duas estratégias a serem aplicadas em salas de aula para alunos do ensino médio, com intuito de incentivá-los de forma com que implique numa futura motivação dos mesmos.

A primeira estratégia se trata da elaboração de uma resenha crítica ou descritiva, posterior á leitura efetiva da obra O Primo Basílio. A segunda solicita a utilização de veículos de comunicação para divulgação dos trabalhos a serem apresentados.

A resenha faz parte de um método tradicional das escolas e escolhemos utilizar o blog, em virtude de que na era da informática, os computadores não são tão somente equipamentos de luxo, já fazem parte da vida das pessoas. Segundo Haydt, vem tornando-se imprescindíveis em diversas seções da atividade humana, e agora, modernizando cada vez mais o processo de ensino-aprendizagem. 

Como aplicá-las:

·         Inicialmente o professor deverá dividir o mesmo tema (obra) para grupos com até quatro alunos, explicar a dinâmica, delimitar o prazo para conclusão dos trabalhos e ainda as respectivas apresentações (tanto a resenha quanto o blog);

·         Todos os alunos do grupo deverão fazer a leitura da obra, completamente. Faz-se necessário o efetivo acompanhamento do professor à leitura com os alunos, para eventuais esclarecimentos e avaliação do interesse de cada aluno. Tudo deverá ser levado em consideração;

·         O professor disponibilizará determinado período de suas aulas para discussões coletivas sobre a obra, a fim de pulverizar os aspectos que mais chamaram atenção nos alunos;

·         Os alunos deverão elaborar suas resenhas, exprimindo suas principais ideias para postagem do resultado final do trabalho em grupo;

·         Os alunos se dividirão nas tarefas (delegadas pelo professor): Um aluno se responsabilizará pela manutenção do blog, outro pela revisão ortográfica, outro pela escolha de imagens relacionadas e outro pelas postagens;

·         Durante a apresentação, os alunos farão a leitura da resenha elaborada pelo grupo, para toda a classe, além da navegação pelo blog.

Alguns possíveis pontos positivos:

- Enaltece a pratica da leitura e escrita;

- Desperta o senso crítico;

- Melhora a relação entre professor e alunos e o cooperativismo entre os próprios integrantes do grupo;

- Desenvolve praticas diferenciadas de ensino o que acarreta numa possível motivação.

- Trabalha a criatividade dos alunos;

- O computador é usado como recurso auxiliar do processo de aprendizagem autônoma, ajudando na construção de conceitos e no desenvolvimento do raciocínio logico, além de transmitir e fixar conteúdos em pequenos passos;

- Professor e alunos se atualizam, utilizando da tecnologia moderna.

Alguns possíveis pontos negativos:

- Pode gerar elevado grau competitivo, visto que todos os grupos estudarão o mesmo tema;

- A elaboração de resenha crítica, provoca ao aluno o descontrole, no sentido de expor suas opiniões sem fundamentos teóricos;

- O professor deve estar atento a resenhas mal elaboradas ou copiadas da internet;

- A utilização de computadores em salas de ala, embora seja a nova tecnologia, deve ser moderada, e não utilizada como campo de pesquisa que substitui o professor.